La Fundación Extremeña de la Cultura realizó en colaboración con el Museo del Prado y la Fundación CB un Encuentro Inspirador con charlas y talleres en el marco de Deslizar Extremadura.
Los encuentros inspiradores son espacios de pensamiento e intercambio sobre proyectos inspiradores que introducen las prácticas contemporáneas en la escuela con el objetivo de promover un aprendizaje significativo y experiencial.
Forman parte del Programa Deslizar Extremadura. Arte y escuela con el Museo del Prado, proyecto de innovación educativa para apoyar a centros educativos generando una red de trabajo e investigación en torno y a través del arte con equipos multidisciplinares formados por docentes, artistas, gestores, mediadores, investigadores y educadoras de museos.
Están destinados principalmente a docentes y a profesionales interesados en las relaciones entre arte y escuela.
En esta segunda edición más de treinta profesionales se reunieron en el salón de actos del Centro Cultural Santo Domingo (Fundación CB) durante la mañana del sábado 15 de noviembre para conversar con otros profesionales del sector sobre las prácticas artísticas, proyectos y usos de la experimentación.
En Mérida nos acompañó Sofía de Juan, creadora y educadora, técnica de desarrollo educativo en el Museo Nacional del Prado. Su trabajo profundiza en el desarrollo de procesos colaborativos de creación, investigación y producción centrados en las personas a través de formatos no convencionales, así como prácticas artísticas ligadas a lo comunitario.
Nos inspiramos con el proyecto ¡Agua va! del colectivo Paisaje, grupo de exploración y acción que aborda la crisis ecosocial desde el arte. A través de obras del Prado que representan actividades en torno al agua previa a su canalización en el siglo XIX generaron una reflexión sobre los ciclos del agua, su gestión, la falsa ilusión de abundancia y la necesidad de su buen uso.
Fotos: Sofía San Juan, Silvia Estarás y Disbel Roque durante las primeras sesiones.
Nilo Gallego, músico y artista, realizó una performance bajo el título: Concierto-Desconcierto experimentando con el sonido y el silencio. Con un componente lúdico y participativo, su cuerpo se convirtió en batería, tocando lo que escuchó y no escuchó en la sala con gran sencillez y generosidad.
Fotos: Alejandro Aparicio, Nilo Gallego, Rosa Montano, Marta Nieto y María Jesús Manzanares, en las sesiones de mesas redondas.
Cerramos la jornada de la mañana con una mesa de diálogo entre Damiana Puglia y José Iglesias Garcia sobre su experiencia en los Institutos participantes y otra mesa de docentes con Marta Nieto, docente del IES Albarregas; Rosa Montano, docente del IES Santa Eulalia y María Jesús Manzanares, docente del IES Sierra de Santa Bárbara quienes presentaron su experiencia en el programa junto a Alejandro Aparicio, mediador cultural en Deslizar.
En al Sala Decumanus, tuvieron lugar los dos talleres inspiradores, un espacio con artistas invitados en una experiencia 100 % práctica y experimental. Junto a Disbel, del colectivo Paisanaje, nos acompañaron Clara Harguindey y Daniel Pecharromán del colectivo artístico y de mediación Desmusea.
Fotos: Damiana Puglia y Jose Iglesias García Arenal en mesa redonda. Disbel Roque, Clara Harguindey y Daniel Pecharromán en Sala Decumanus.
Sobre el programa Deslizar:
Deslizar en Extremadura nace de la voluntad de iniciar procesos de creación interdisciplinar, así como impulsar nuevos escenarios para la educación y la cultura en la región extremeña, creyendo en la colaboración multidisciplinar, la creatividad y el valor del arte.
El programa Deslizar Extremadura está organizado por el Museo del Prado y la Consejería de Cultura, Turismo, Jóvenes y Deportes, a través de la Fundación Extremeña de la Cultura junto con el CPR de Mérida y dos institutos de la capital emeritense: IES Albarregas e IES Santa Eulalia. Este año 2025 contamos con el apoyo de la Asociación Artistas Visuales y Asociados de Extremadura para la selección de artistas y colectivos participantes. Y se suma el IES Sierra de Santa Bárbara como prototipado en Plasencia.
